Week 2: Curriculum-analyse

A: Verzamelde curriculumdocumenten
           -zorgplan (Samenwerkingsverband Tiel)
           -schoolplan (O.B.S. Op ’t Hof)
           -schoolgids (O.B.S. Op ’t Hof)
           -Toetsresultaten (Parnassys, O.B.S. Op ’t Hof)
           -kerndoelen PO (ministerie van OCW)
           -referentiekader taal en rekenen (ministerie van OCW)
           -Doelen en vaardighedenlijst (SLO)
           -Inspectierapport

B: De opbouw van het curriculum van O.B.S. Op ’t Hof is (gebaseerd op de verzamelde curriculumdocumenten) geanalyseerd. De 21st century skills zijn ook meegenomen in de analyse.
            2. Summatief deelproduct Curriculum-analyse B =
                Analyse van Curriculum in woorden. Deze is te lezen in het curriculumanalysedocument, dit staat in het
                blogbericht: Ideeën voor herontwerp. 
C: Het curriculum van O.B.S. Op ’t Hof is geschetst in een visualisatie m.b.v. prezi.
            1. Summatief deelproduct Curriculum-analyse A =
                Visualisatie
D: De antwoorden op de vragen 6d1 t/m 6d6 zijn verwerkt in de Analyse van het curriculum in woorden (Curriculum-analyse deel B).